{"id":4966,"date":"2019-05-09T08:07:59","date_gmt":"2019-05-09T06:07:59","guid":{"rendered":"http:\/\/www.senka.fr\/blog\/?p=4966"},"modified":"2019-07-19T22:32:28","modified_gmt":"2019-07-19T20:32:29","slug":"central-higher-secondary-school-for-the-deaf","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.senka.fr\/blog\/central-higher-secondary-school-for-the-deaf\/","title":{"rendered":"Central Higher Secondary School for the Deaf"},"content":{"rendered":"\n

Dans cette \u00e9cole de Katmandu, Pooja (S) a eu l\u2019autorisation du directeur (E) pour nous faire visiter cette premi\u00e8re \u00e9cole du N\u00e9pal le jour de l\u2019armistice, ici le 8 mai n\u2019est pas un jour f\u00e9ri\u00e9 !
Cr\u00e9\u00e9e en 1967, ou bien en 2024 au calendrier n\u00e9palais, l\u2019\u00e9cole a d\u00e9but\u00e9 avec une philosophie oraliste, avec seulement 4 \u00e9l\u00e8ves en lien avec l\u2019h\u00f4pital qui est situ\u00e9 juste \u00e0 c\u00f4t\u00e9. Petit \u00e0 petit, cet \u00e9tablissement public a augment\u00e9 ses \u00e9l\u00e8ves. Et aujourd\u2019hui, il compte 350 \u00e0 400 \u00e9l\u00e8ves !
Entre temps, en 1995, suite \u00e0 l\u2019embauche d\u2019un professeur sourd (Ramesh), l\u2019\u00e9cole a chang\u00e9 de philosophie, elle a opt\u00e9 pour une \u00e9ducation trilingue (n\u00e9palais, langue des signes n\u00e9palaise et anglais). Aujourd\u2019hui, il y a 6 professeurs sourds.
Il existe 15 niveaux r\u00e9partis en deux cursus :
– cours pr\u00e9-primaire (de 1 \u00e0 3)
– cours primaire (de 1 \u00e0 12)
Ici, au N\u00e9pal, l\u2019\u00e9cole est obligatoire. Les entendants commencent \u00e0 l\u2019\u00e2ge de 3 ans et chez les sourds, c\u2019est plus tard vers l\u2019\u00e2ge de 5 ans. Nous avons vu des \u00e9l\u00e8ves qui arrivent bien plus tard, vers 8-9 ans. Ces derniers sont dans des classes avec des plus petits. Ici, il ne regardent pas l\u2019\u00e2ge, seulement les comp\u00e9tences d\u2019apprentissage.
L\u2019\u00e9cole au N\u00e9pal commence le dimanche et se termine le vendredi (6 jours). Le samedi est un jour de repos et les horaires sont variables, g\u00e9n\u00e9ralement c\u2019est 10h \u00e0 16h avec une pause d\u00e9jeuner de 13h \u00e0 14h, soit 5 heures de cours par jour.
Dans une des classes, nous avons vu 40 \u00e9l\u00e8ves ! Et nous pouvons dire qu\u2019ils sont tr\u00e8s disciplin\u00e9s. Les gar\u00e7ons et filles sont ensemble mais ils sont s\u00e9par\u00e9s par un rang de couloir.
En fin de visite, Ramesh nous signale qu\u2019il existe 24 \u00e9coles de sourds r\u00e9parties un peu partout dans le pays, et que certaines ne vont pas jusqu\u2019au niveau 12. Par la suite, les \u00e9l\u00e8ves viennent \u00e0 Katmandu pour terminer leurs cursus.
L\u2019\u00e9cole est publique, donc gratuite mais le transport, l\u2019h\u00e9bergement et la nourriture restent \u00e0 la charge des parents. L’\u00e9tablissement poss\u00e8de 4 bus pour emmener les \u00e9l\u00e8ves vers l’un des 6 h\u00e9bergements, deux internats (filles et gar\u00e7ons) et 4 h\u00f4tels parrain\u00e9s.
Avant de quitter l\u2019\u00e9cole, Pooja nous propose de filmer l\u2019hymne n\u00e9palais avec sa fille qui est dans cet \u00e9tablissement, voir la vid\u00e9o par ailleurs.
En fin du compte, nous avons remis les deux livres \u00e0 Ramesh (\u00ab Le petit gar\u00e7on et la lune \u00bb et \u00ab Viggo \u00bb).<\/p>\n\n\n\n